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Metodología de la Investigación Científica (conceptos básicos)

11 ago

1. Ciencia e investigación científica

1.1. Conceptos básicos

1.1.1. Investigación

El término investigación, “viene de la voz latina sustantiva vestigio, ‘seguir las huellas’. Sus sinónimos son indagar, inquirir, buscar dando un rodeo, rastrear” (Pérez, 1991, pág. 13)

El mismo autor, hace mención de que existen dos tipo de investigación: vulgar, la cual es hecha por cualquier persona y de la forma en que considere adecuada; y científica la cual lleva un proceso planificado y sistematizado dentro de un campo de la ciencia, esta investigación por tal motivo podrá ser replicada y corroborada al utilizar el mismo método

1.1.2. Características de la Investigación Científica

Pérez (1991) agrega además, que para que la investigación sea científica deberá cubrir una serie de características:

        1. Estar planificada, organizada, con un objetivo previo establecido, al igual que la forma de recolectar los datos y su procesamiento, así como la forma en que se habrá de realizar un informe
        2. Contar con instrumentos que cumplan con los criterios mínimos de validez, confiabilidad y discriminación para obtener resultados aceptables
        3. Ser original, al buscar nuevos conocimientos en los que se tienen dudas y que se requieran verificar
        4. Objetividad, eliminando preferencias y sentimientos personales que afecten el trabajo
        5. Planificar todo en un tiempo adecuada para evitar apresuramientos
        6. Buscar medidas numéricas que permitan el tratamiento cuantitativo de la información como una forma de lograr mayor comprensión y objetividad de los resultados*
        7. Obtener resultados camprobables y verificables observando las mismas circunstancias en las que se realizó el trabajo
        8. Tratar de establecer principios generales, más allá de grupos o situaciones particulares investigados a través de las técnicas de muestreo.

* Dentro de este curso se hará especial énfasis en las técnicas de investigación cuantitativas, sin menosprecio de las cualitativas, ya que el tiempo programado y la complejidad de cada método no permitiría realizar ambos tipos de investigación y se pretende establecer la base de comprensión de este tipo de estudios que a futuro permita de igual forma una mejor comprensión de los estudios de tipo cualitativo

1.1.3. Métodos para Establecer el Conocimiento

Esto nos permite observar, que para el desarrollo de la investigación es necesario establecer un método de trabajo, por lo que, de acuerdo con Sanders (1955, citado por Kerlinger y Lee, 2002, pág. 8), existe cuatro métodos para establecer el conocimiento:

1.1.3.1. Método de la tenacidad

La verdad se asume por apego a ella aun ante hechos que están en conflicto con ella, infiriendo nuevo conocimiento a partir de proposiciones falsas, tal es el caso de procedimientos que se siguen sin entender la razón de los mismos y que cuando se encuentran ante situaciones no previstas se infieren las alternativas de solución, creando mayor distorsión.

1.1.3.2. Método de la autoridad o de creencias establecidas

Tal es el caso del conocimiento dado por una autoridad suprema (la biblia) o por procedimientos tradicionales que interfieren con nuevos y mejores procedimientos.

1.1.3.3. Método a priori o método de la intuición

Concuerdan con la razón y no con la experiencia, ya que la gente a través de la comunicación y trato libres pueden alcanzar la verdad ya que de forma natural tiende a ella (si dejo de comer carne voy a adelgazar, los atletas europeos, son mejores que los latinoamericanos porque están mejor alimentados)

1.1.3.4. Método de la ciencia

Establece que las caracterísiticas de las cosas son independientes de nuestra opinión acerca de las mismas, por lo que una carácterísitica de este método es la autocorrección al contar con puntos de verificación que se establece a través del mismo método.

 

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